Al finalizar el taller, que duró 3 horas (ni cuenta nos dimos), se les aplicó una pequeña encuesta para ver si su percepción sobre la ingeniería, las matemáticas y la física: la mayoría paso de una percepción difícil a interesante; les interesó la programación y el uso de sensores (o sentidos como ellos los llamaban).
Esperamos poder haber impactado favorablemente a este grupo de niños y poder colaborar con el Museo en un futuro.
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